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- México
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Detalles del curso
- Perfiles de curso
- UNIDAD DE COMPETENCIA 1: SOCIEDAD Y ADOLESCENCIA EN MÉXICO
- UNIDAD DE COMPETENCIA 2: REFORMA INTEGRAL DEL BACHILLERATO Y PRÁCTICA DOCENTE
- UNIDAD DE COMPETENCIA 3: DIMENSIONES METODOLÓGICA-INSTRUMENTAL PARA EL ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE
- UNIDAD DE COMPETENCIA 4: PRÁCTICA DOCENTE, DIVERSIDAD, INCLUSIÓN Y ENSEÑANZA SITUADA
- UNIDAD DE COMPETENCIA 1: TÓPICOS DE LA PRÁCTICA DOCENTE
- UNIDAD DE COMPETENCIA 2: PROBLEMAS EMERGENTES EN EDUCACIÓN
- UNIDAD DE COMPETENCIA 3: CONTEXTO DEL ADOLESCENTE
- UNIDAD DE COMPETENCIA 1: ELEMENTOS DIDÁCTICOS
- UNIDAD DE COMPETENCIA 2: COMPETENCIAS PARA LA LABOR DOCENTE
- UNIDAD DE COMPETENCIA 3: HERRAMIENTAS PARA LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA
- UNIDAD DE COMPETENCIA 1: MODELOS Y PROPUESTAS PEDAGÓGICAS DEL OBJETO DE APRENDIZAJE
- UNIDAD DE COMPETENCIA 2: PLANEACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
- UNIDAD DE COMPETENCIA 3: MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
- UNIDAD DE COMPETENCIA 4: PROPUESTA DIDÁCTICA CENTRADA EN EL APRENDIZAJE
- UNIDAD DE COMPETENCIA 1: AMBIENTES, HERRAMIENTAS, ESTRATEGIAS Y PRÁCTICA DOCENTE.
- UNIDAD DE COMPETENCIA 2: APRENDIZAJE EN CONTEXTO MULTICULTURAL E INTERCULTURALES.
- UNIDAD DE COMPETENCIA 3: FORMAS DE COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN GRUPAL DE LOS JÓVENES.
- UNIDAD DE COMPETENCIA 1: AMBIENTES EDUCATIVOS CON BASE EN ESTUDIOS DE CASO.
- UNIDAD DE COMPETENCIA 2: TIPOS DE CONOCIMIENTO.
- UNIDAD DE COMPETENCIA 3: DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA DOCENCIA EN EMS.
- BLOQUE 1: PRÁCTICA DOCENTE Y REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA I.
- BLOQUE 2: LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA I.
- BLOQUE 3: EL DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN I.
- BLOQUE 1: PRÁCTICA DOCENTE Y REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA I. GRUPO B
- BLOQUE 2: LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA I. GB
- BLOQUE 3: EL DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN I. GB
- BLOQUE 1: PRÁCTICA DOCENTE Y REFORMA INTEGRAL DE LA EDUICACIÓN BÁSICA II. GA
- BLOQUE 2: LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA II.GA
- BLOQUE 1: PRÁCTICA DOCENTE Y REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA II. GB
- BLOQUE 2: LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA II. GB
- BLOQUE 3: EL DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN II. GB
- BLOQUE 1: GA-PRÁCTICA DOCENTE Y REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA III.
- BLOQUE 2: GA-LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA III.
- BLOQUE 3: GA-EL DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN III.
- BLOQUE 1: GB-PRÁCTICA DOCENTE Y REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA III.
- BLOQUE 2: GB-LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA III.
- BLOQUE 3: GB-EL DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN III.
- BLOQUE 1: ENFOQUES, DIMENSIONES Y PROCESOS DE LA ORGANIZACIÓN DE LOS CENTROS ESCOLARES.
- BLOQUE 2: LA GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR EN EL MARCO DE LAS POLÍTICAS Y LAS REFORMAS EDUCATIVAS ACTUALES.
- BLOQUE 3: HERRAMIENTAS PARA EL ANÁLISIS DE LA MICRO POLÍTICA Y LA COTIDIANIDAD DE LA GESTIÓN EN LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR.
- BLOQUE 1: ENFOQUES, DIMENSIONES Y PROCESOS DE LA ORGANIZACIÓN DE LOS CENTROS ESCOLARES. GB
- BLOQUE 2: LA GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR EN EL MARCO DE LAS POLÍTICAS Y LAS REFORMAS EDUCATIVAS ACTUALES. GB
- BLOQUE 3: HERRAMIENTAS PARA EL ANÁLISIS DE LA MICRO POLÍTICA Y LA COTIDIANIDAD DE LA GESTIÓN EN LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR. GB
- BLOQUE 1: TEORÍAS PARA EL DISEÑO DE LA INTERVENCIÓN EN LOS ÁMBITOS DE LA GESTIÓN Y LA ORGANIZACIÓN EDUCATIVA. GA
- BLOQUE 2: LA GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN EDUCATIVA BAJO EL MARCO DE LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA SITUACIONAL Y EL PROYECTO ESCOLAR.
- BLOQUE 3: ESTRATEGIAS PARA LA INVESTIGACIÓN Y LA INTERVENCIÓN EN LA ORGANIZACIÓN Y LA GESTIÓN ESCOLAR.
- BLOQUE 1: TEORÍAS PARA EL DISEÑO DE LA INTERVENCIÓN EN LOS ÁMBITOS DE LA GESTIÓN Y LA ORGANIZACIÓN EDUCATIVA. GB
- BLOQUE 1: MODELOS PARA LA EVALUACIÓN DE ORGANIZACIONES EDUCATIVAS.
- BLOQUE 2: LA EVALUACIÓN DE LA GESTIÓN Y LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR EN EL MARCO DE LAS POLÍTICAS Y REFORMAS EDUCATIVAS ACTUALES.
- BLOQUE 3: ESTRATEGIAS PARA LA EVALUACIÓN DE LA INTERVENCIÓN EN PROCESOS DE GESTIÓN Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR.
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